这些发言并不矛盾，反而体现了理性、辩证的认知逻辑，可从以下角度理解： • 对“洋奖”的态度：客观看待，不唯奖论但认可其价值 一方面，“拿没拿洋奖，都不是定义中国发展水平的指标”强调不能将国际奖项作为衡量国家发展的唯一标准，中国在基建、航天、民生等诸多领域的成就同样是发展的核心体现；另一方面，对屠呦呦获诺奖的赞扬，是认可该奖项在科研领域的权威性，以及中国科学家在全球科研舞台的突破价值。这种“不唯奖”但“认可奖的合理价值”的态度，是辩证而非矛盾的。 • 对比日本诺奖情况：以他山之石促自我思考 报道日本18年18人获诺奖，并非要盲目效仿或否定自身，而是以日本的科研成果产出为参照，引发对科研生态、人才培养、创新机制的思考，目的是推动中国探索更适合自身的科研发展路径，这与“立足中国自身发展逻辑”的立场是一致的——既不闭门造车，也不盲从外来标准。 简言之，这些发言始终围绕“理性看待国际评价，同时坚定自身发展逻辑”的核心，看似涉及“奖”的不同表述，实则是从不同维度阐述“多元评价、自主发展”的认知，逻辑自洽，并不矛盾。

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